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培养什么样的人，是教育的明显问题，也是新时代职业教育不得不问的第一个问题。

(记者:范斌)10月10日下午，豫中南地区职业教育中心建设不能前进，市委教育工委、市教育局党组成员、副局长刘磊出席会议。

职业教育是解决问题的经济社会发展需要技术技能型人才不足的最重要措施，是产业变革升级的最重要承担。

9月6日下午3点，省委常务委员、市委书记王文涛、市委副书记、市委政法委书记郭安、市委常务委员、市委秘书长凌学仁、市委常务委员、副市长刘建洋在有关部门的会见下来到八一广场，简单地访问了南昌市卫生学校参加文明创立的百名志愿者代表。

不受教育部委托，中国职业技术教育学会职业教师专业委员会召开的职业教师培养工作研讨会于7月19日至21日在南昌召开。

孙进解读，做为本次煤炭职业教育校领导论坛的主办方，江苏建筑岗位技术学校饱经40年发展趋势，与煤炭领域姻缘很深。江苏省成立也缘煤而发展趋势，紧密结合辛勤耕耘煤炭基本建设领域的办校工作经验与資源，成功转型升级，是江苏高质量高等职业院校、江苏非凡高等职业院校、国家示范高职院校学校、国家高品质高等职业院校，依次获得全国各地高等职业院校教育资源50强悍、服务项目奉献50强悍、国际性知名度50强悍、亚太地区高职院校知名度50强悍等头衔。

记者从上海市教委了解到，2009年上海市中等职业学校的专业奖励政策已经公布。采用上海市2009年中等职业学校实施专业报酬范围的招生学校、专业(职业)，每人每学年可获得1600元至3000元的平均报酬。

近年来，青海省职业教育以服务为宗旨，以低收入为导向，扎根省情，深化改革，办学规模迅速扩大，加强服务经济社会能力。

福建省王清海职业教育发展基金会前几天在泉州农校开会正式召开大会，举行了两个捐赠项目的签名仪式。

近日，教育部等部门发布《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划》第三批项目学校竣工验收结果，安徽21所学校成功通过竣工验收。